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安阳钢二路小学积极推行“阶梯阅读”努力打造教学特色

 


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本文摘要:为了创造学校教育特色,提高语文教育质量,钢二路小学从本学期开始在全校积极开展阶梯读者特色教育活动。

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为了创造学校教育特色,提高语文教育质量,钢二路小学从本学期开始在全校积极开展阶梯读者特色教育活动。为了保证活动的成功前进,从暑假开始学校各科大力规划,认真计划。

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教科室对本次活动制定了阶梯读者活动方案,规定了每年级学生的参考书和选修书目,具体规定了各年级读者的数量和考试方案,设计了读者积累的采集总务所为读者活动的积极开展美化了学校的文化墙壁,计划对外开放图书馆的德育所支持各班级的读书社,利用升旗仪式举行了开放式。各中队呼吁学校支援,建立书社名称,建立班级读书角,积极参加学校读者活动。

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钢二路小学阶梯读者的执行相信会引起学生强烈的读者兴趣和探索科学知识的强烈欲望,丰富他们的科学知识,拓展他们的视野,超越读书理解,积累读书,使读书茁壮成长,提高自己素养的目的。


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